UNIDAD 4. Trascendencia en la arquitectura actual.

Presentación

UNIDAD 4. TRASCENDENCIA EN LA ARQUITECTURA ACTUAL.

Introducción a la temática de la unidad

En esta última unidad se analizaran los elementos que se vieron en la unidad anterior, ubicándolos gráficamente dentro del contexto en el que vivimos, dándonos cuenta la influencia de Arquitectura Mesoamérica hasta nuestros días. 

Propósito

-

Objetivo de aprendizaje de la unidad

 - 

Contenidos de la unidad temática

  4.- TRASCENDENCIA EN LA ARQUITECTURA ACTUAL.

  4.1.- La influencia morfológica en la Arquitectura y el Urbanismo de la Arquitectura Mesoamericana en la actualidad.

UNIDAD 3. Análisis arquitectónico

Presentación

UNIDAD 3. ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO

Introducción a la temática de la unidad

En la unidad conoceremos los diferentes géneros de edificios que existieron, así como se supone el habitar en la época prehispánica, junto con los valores de ordenamiento arquitectónico, sus componentes y como se determinaron, así como las variantes estructurales y constructivas de las cuales algunas de ellas se siguen utilizando en la actualidad, materiales y procedimientos tecnológicos.

Propósito

-

Objetivos de aprendizaje de la unidad

• Objetivo que conozcas e identifiques elementos arquitectónicos usados en la época prehispánica y que se utilizan en la arquitectura actual. 

Contenidos de la unidad temática

  3.- ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO

  3.1.- Distintos géneros de edificaciones. 

• El habitar y valores de ordenamiento arquitectónico.

  3.2.- Las constantes y variantes formales por región. 

• Componentes y como se determinan. 
• Análisis crítico de los tipos morfológicos dominantes y sus cánones.

  3.3.- Las constantes y variantes estructurales y constructivas por región.


  3.4.- Los materiales y procedimientos tecnológicos que constituyen lo formal y lo espacial de
          diferentes Ciudades Prehispánicas.

UNIDAD 2. Ubicación Cronotópica. Horizontes y regiones. Marco Urbano.

Presentación

UNIDAD 2. UBICACIÓN CRONOTÓPICA. HORIZONTES Y REGIONES. MARCO URBANO

Introducción a la temática de la unidad

En esta unidad temática haremos un recorrido cronológicamente por los diferentes horizontes que conforman la época prehispánica, veremos sus características por cada etapa,  también veremos la división por regiones lo cual  hizo que por contexto natural tan diverso donde se asentaron lo urbano como la arquitectónico era diferente, pero manteniendo relación o influencia de una cultura con otra, desde el punto de vista histórico, arquitectónico y urbano fue significativo ya que por eso se comprueba que había intercambio cultural.

Propósito

-

Objetivo de aprendizaje de la unidad

• Reconocer en un mapa de América actual, los límites de los horizontes prehispánicos, así como las regiones de estudio. 

Contenidos de la unidad temática

  2.- UBICACIÓN CRONOTÓPICA. HORIZONTES Y REGIONES. MARCO URBANO

  2.1.-División cronotópica en horizontes: 

• Horizonte Preclásico.
• Horizonte Clásico.
• Horizonte Posclásico.

  2.2.- Características por etapa.

• Históricas.
• Sociales, políticas y religiosas
• Urbano-Arquitectónicas-Constructivas

  2.3.- Regiones de estudio.

• Altiplano central: Cholula, Teotihuacanos, (cuenca de México: Los Mexicas)
• Cultura del Golfo: Tajín
• Área Maya: Palenque, Chichen Itzá, Tikal
• Occidente y Norte: Tarascos- Cultura Chalchihuites
• Oaxaca: Monte Albán, Mitla
• Guerrero: Teopantecuanitlán
• Costa Sur: Kaminaljuyú
• Centroamérica: Joya de Cerén

UNIDAD 1. Inicios de Mesoamérica

Presentación

UNIDAD 1. INICIOS DE MESOAMÉRICA

Introducción a la temática de la unidad

Veremos en esta unidad desde la época del inicio del poblamiento de América hasta la época  donde se crean las tres Macro-Zonas Culturales de Mesoamérica, como una introducción, la ubicación geográfica de las diferentes culturas en Mesoamérica y qué relación tenían con su contexto natural.

Propósito

El alumno comprenda como se iniciaron las culturas América, la formación de Mesoamérica y la localización geográfica de las culturas más representativas.

Objetivos de aprendizaje de la unidad

• Conocer la teoría sobre el poblamiento en América, y como se fue dando el desarrollo de las diferentes culturas.
• Comprender el sentido de la división de mesoamerica en macro- zonas y las particularidades de su caracterización.
• Conocer la localización geográfica de algunas culturas en Mesoamérica y la importancia de la relación con su contexto natural.

Contenidos de la unidad temática

  1.- INICIOS DE MESOAMÉRICA

  1.1.- Poblamiento de América. 

• Etapa Lítica

  1.2.- Los orígenes de Macro Zonas Geográficas Culturales en Mesoamérica y su caracterización.

• Oasis América
• Aridoamérica
• Mesoamérica

  1.3.- Culturas mesoamericanas más representativas, su ubicación geográfica y su contexto.

• Olmecas
• Mayas
• Zapotecas
• Mixtecas
• Toltecas 
• Los Mayas
• Los Mexicas

  

Presentación al curso

Arquitectura Mesoamericana

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ARQUITECTURA
3er Semestre, Septiembre 2012

Nombre del profesor: Martínez Mejía Ana Verónica
Asignatura precedente: No está seriada relación verticalAsignatura subsecuente: No está seriada relación verticalEtapa de formación: Desarrollo.


Presentación del curso: 

En campo profesional los arquitectos necesariamente requieren que estar capacitados en lo que corresponde a la Historia Mesoamericana y en específico de la Arquitectura Mesoamericana, ya que esta forma parte de nuestra historia, nuestras raíces como nación, nuestra cultura  y por consiguiente  de nuestra identidad nacional.

Los profesores que imparten la materia, necesitan capacitarse no solo en los conocimientos propios de la materia, sino también en la parte de docencia ya que los conocimientos teóricos implementados de manera didáctica, tendrán como resultado mejores profesionistas. El Área de Teoría, Historia e Investigación ofrece cursos de capacitación para los profesores, para cualquiera de las materias del área y que estén actualizados.

Identificar elementos de la arquitectura Mesoamericana con potencial de implementación en su práctica proyectual tanto en su actividad escolar en el Taller de Arquitectura como en la actividad profesional.

El curso se consta de 4 Unidades didácticas y se contempla en  16 semanas las cuales 8 sesiones serán presenciales el resto del tiempo se trabajara a distancia, de forma individual y en equipos de no  más de 4 personas para realizar las diferentes actividades a desarrollar a lo largo del curso.

Introducción a las Unidades Didácticas

Objetivos Terminales de aprendizaje del curso:

Al término del curso los alumnos podrán aplicar en proyectos arquitectónicos los diferentes elementos de composición formales urbanos y arquitectónicos que se utilizaron en Mesoamérica y vistos a lo largo del curso.